Fundadora de E-valúa

GRADOS Y TÍTULOS.

Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) y el Ministerio de Educación y Ciencia (España), Grado de Magister en Psicología Educacional otorgado por la Universidad Peruana Cayetano Heredia (Perú) y el Grado de Doctor en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola (Perú). Especialización en Terapia Conductual – Cognitiva, IPETEC Perú. Realiza trabajados en cooperación Internacional con el Cuerpo de Paz – Embajada de los Estados Unidos de Norte América, UNICEF, UNESCO, BID, Banco Mundial.

CARGOS ACADÉMICOS EJERCIDOS

Vicerrectora de Investigación, Vicerrectora Académica, Vicerrectora de Servicios al Alumno, Decana de las Facultades de Humanidades, Decana de la Facultad de Educación, Directora de Carrera de Psicología entre otros.

Experiencia Internacional

USA, creamos un modelo psicopedagógico aplicando la teoría de la modularidad de la mente para niños de 0 a 5 años. Modelo que impresionó por tres grandes razones: la primera su fortaleza científica y neurocientífica; la segunda, su fortaleza bilingüe que los libros elaborados se presentaban en inglés y español y la tercera el uso del diseño instruccional por sesión de clase.

• Además del diseño, implementación e inicio de actividades de la Universidad San Ignacio de Loyola.
• África, Guinea Ecuatorial, diseño de la Universidad de Guinea Ecuatorial en la ciudad de Bata.
• Paraguay, diseño, implementación e inicio de actividades de la Universidad San Ignacio de Loyola.
• Inglaterra, elaboración del Diploma Docente Investigador. Un trabajo en elaborado con la Asociación de Universidades del Perú.
• España, elaboración de un Gimnasio Cognitivo con el que optimizábamos los procesos cognitivos básicos y complejos en la Comunidad de Madrid.

Perú:

Responsable de cátedra en Programas de Maestría en la Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia entre los años 2000 al 2004; llegando a las provincias de Cuzco, Puno, Arequipa, Apurímac, Madre de Dios, Jaén, Loreto, Huancayo, Huancavelica, Huánuco, Junín, Chiclayo, Trujillo, Piura, Tumbes, Ica, Tacna y Lima

Responsable académica de los programas de Maestría en Educación, convenio con el Gobierno Regional Callao para más de 900 maestros, con la Universidad San Ignacio de Loyola.

Responsable académica de la capacitación nacional en programas de formación continua y posgrado a más de 5,000 maestros de todo el Perú entre los años 2008 al 2016 con el Ministerio de Educación, Banco Mundial y Universidad San Ignacio de Loyola.

Responsable académica del Programa Beca 18 en la Universidad San Ignacio de Loyola entre el 2012 y 2016, reclutando a más de 4,000 becados a nivel universitario y técnico; trabajo que demando la aplicación de más de 50,000 exámenes a nivel nacional en las regiones de pobreza extrema talentosos. Trabajo que fue reconocido por el BID a nivel internacional.

Co-Fundador de E-valúa

• Docente investigador.
• Licenciado en psicología maestría en recursos humanos y gestión del conocimiento.
• Asesor de investigación
• Trabajo de campo y proyectos con entidades públicas y privadas en la mejora continua de la organización.
• Analista y ejecutor de diversos programas académicos social – comunitarios con organizaciones educativas y organizaciones públicas y privadas
• Miembro colaborador del cuerpo de paz de la ONU en el Perú y club LION QUEST INTERNATIONAL.
• Docente Coach.

Gerente de comunicaciones

Doctoranda en Educación Superior de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFÉ),
Magister en Educación Superior de la Universidad San Ignacio de Loyola, Licenciada en Diseño Gráfico de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con estudios en Segunda Especialización en Educación Magisterial en la Facultad de Educación de la misma Universidad; 24 años de experiencia en Docencia de las principales instituciones educativas orientadas al Diseño Gráfico como la Pontificia Universidad Católica del Perú, Instituto de Comunicación y Diseño Toulouse Lautrec, Instituto Peruano de Publicidad, Escuela superior Orval teniendo a mi cargo los cursos de Talleres de Diseño, Talleres de Ilustración, Diagramación, Tipografía Creativa y Portafolio.

En Administración Académica, ocho años de experiencia como Coordinadora de la carrera de Diseño Gráfico, en Toulouse Lautrec y cuatro años como Coordinadora de la carrera de Arte y Diseño Gráfico del Instituto San Ignacio De Loyola y cuatro años como Sub-Directora Académica de dicha Institución. 27 años de experiencia como profesional en Diseño. Especialista en Imagen Corporativa e ilustración y muralista manejando diferentes clientes como: Panalpina Trasportes Mundiales S.A, Recolsa S.A, Joyería Aldo S.A, León Russo Ingenieros, Faber Castell entre otros.

Desarrollo y Gestión de proyectos educativos, seminarios, conferencias, exposiciones y cualquier actividad relacionada con el Diseño y el arte y proyectos de investigación educativa.

Desde el año 2005 hasta marzo del 2015 me desempeñé como Directora de la carrera de Arte y Diseño Empresarial de la Universidad San Ignacio de Loyola. A partir del año 2013 Directora de la carrera de Diseño y Gestión de Marca y Multimedia y Fotografía Publicitaria.

Desde el 2015 hasta el 2016 laboré en CITEmadera como Experta en Diseño de Mallas Curriculares. Actualmente ostenta el cargo de Gerente de Comunicaciones en E-Valúa plataforma de desarrollo educativo.

Doctor en Derecho por la Universidad de Salamanca. Experiencia Docente de 27 años en la Universidad de Salamanca, áreas de dominio, Derecho individual del Trabajo, Derecho Sindical, Derecho de la Seguridad Social y Derecho del empleo. Ha realizado más de 40 publicaciones (libros, capítulos de libro, artículos, comentarios jurisprudenciales y reseñas bibliográficas, publicadas en revistas especializadas de España, México y Brasil). Ha impartido clases y talleres en diversas universidades de Italia, Suecia y México, además de muchas conferencias en estos países, así como en el Perú). Ha asistido a numerosos congresos y cursos, tanto en materias de su especialidad, como especialmente sobre enseñanza e innovación docente. Ha dirigido diferentes trabajos de fin de grado, de máster y tesis doctorales.

Doctorado en Educación y TIC con mención en investigación e innovación educativa. Orientadora Universitaria (Universidad de Barcelona), Licenciada en psicología (Universidad de Barcelona, 1992). Maestrías en Educación y TIC (UOC, Barcelona, 2010), Marketing comercial, E-marketing y Community Manager (Universidad Abierta de Cataluña 2013) y Técnico en Prevención de Riesgos Laborales (INSHT, Barcelona 2004). Diplomada en Psicología de las organizaciones especialidad de Dinamización de grupos (Universidad PF, Barcelona, 2006). Docente en habilidades blandas y formadora de formadores.  Más de quince años de experiencia en gestión de proyectos E-learning como docente, diseñadora instruccional y creación de material didáctico. Realiza investigaciones en acoso escolar.

Profesor-Investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI, Nivel II); líder del Cuerpo Académico Consolidado UACH-088 ‘Estudios de la Información’.

Doctorado en Educación (UACH); Maestría en Ciencias de la Información (Universidad de Guanajuato, México); Maestría en Desarrollo Organizacional (Universidad de Monterrey, México).

Labora en la UACH desde 1996 y está adscrito a los programas académicos de Maestría en Innovación Educativa y Doctorado en Educación, Humanidades y Arte (ambos programas reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad – PNPC); además imparte clases en modelo virtual en la Licenciatura en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento, y en la Maestría en Transparencia y Protección de Datos Personales (reconocido por el PNPC) de la Universidad de Guadalajara.

Miembro del Instituto Agustín Millares Carlo de Documentación y Gestión de Información de la Universidad Carlos III de Madrid, del Seminario de Información y Sociedad del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (UNAM) y de la Red Interuniversitaria EuroAmericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (INFOMED).

Sus líneas de investigación incluyen: evaluación de la producción y comunicación científica, gestión del conocimiento y la innovación, e identificación y desarrollo de la cultura informacional.

Al 2020 su producción científica se centra en: 83 artículos científicos, 33 capítulos de libro, 17 libros, 30 memorias en extenso y 56 tesis dirigidas (principalmente de posgrado), además es árbitro de más de 20 revistas científicas internacionales.

Es Doctor en Filosofía por la Universidad Iberoamericana A. C.; Maestro en Humanidades y Licenciado en Filosofía, ambos por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua; y posee la distinción otorgada por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1.

Actualmente es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Estudios Kierkegaardianos A. C. (SIEK), la Sociedad Académica Kierkegaard A. C. (SAK) y el Cuerpo Académico Estudios Humanísticos de la Cultura. Con los últimos forma parte del equipo de la revista Leteo destinada a investigadores noveles.

Cuenta con obra publicada en medios impresos y digitales, entre las últimas se cuenta la autoría del libro Cinco aproximaciones heterodoxas al personalismo, y como coautor, de Arreolario. Diálogos interdisciplinares, así como diversos artículos. En 2021 coordinó el libro Lucha libre. Narrativas filosóficas, humanísticas y académicas del pancracio, que se encuentra en proceso de publicación. Desde 2009 es docente en la Universidad Autónoma de Chihuahua. Sus áreas de investigación se encuentran en la relación del mal y la violencia con la subjetividad; el entrecruce entre ética, política y subjetividad, así como en el autor Søren Kierkegaard.

Mientras que en docencia se dedica a la metodología de la investigación centrada en las humanidades, sobre la cual prepara un libro.

Doctor en Ciencias Humanas por la Universidad de Talca, Mg. Ciencias Sociales por la Universidad de Chile, Mg. Pedagogía Universitaria de la Universidad del Mar, Sociólogo y Licenciado en Sociología de la Universidad de Concepción.

Desde el año 2003 se desempeña como docente investigador y en cargos de gestión en educación superior. Académico de pregrado y postgrado en la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas; y en las áreas de teoría sociológica, ciencias políticas, metodologías de investigación social y principalmente en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Católica del Maule (Chile).

Ha realizado consultorías para estudios a nivel regional en el Observatorio Laboral del Maule, y de alcance nacional para el PNUD y Ministerio de Energía. Investigador en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México y miembro de la Red de Acción Social Efectiva (UNAM-UCM).

Destaca difusión académica mediante publicaciones principalmente indexadas en WOS y Scopus, además de expositor en congresos y seminarios a nivel nacional e internacional.

Politóloga, egresada de la Universitá della Calabria (Italia), obtuvo el Máster Universitario en Análisis y Prevención del Terrorismo por la Universidad Rey Juan Carlos y es Doctora con mención internacional en Derecho Público por la Universidad de Jaén en España (Premio extraordinario de doctorado) con la tesis “Las víctimas del terrorismo: de la invisibilidad a los derechos”, cuyo director fue J. Alberto del Real Alcalá, Catedrático de Filosofía del Derecho de esa misma Universidad. Su tesis doctoral fue publicada en la monografía: Las víctimas del terrorismo: de la invisibilidad a los derechos, Aranzadi Thomson and Reuters, Cizur Menor, 2018.
En 2010 fue investigadora visitante en la University of Ulster en Belfast (Irlanda del Norte, Reino Unido), estancia en la que estudió el conflicto de Irlanda del Norte. Desde 2011 a 2013 fue investigadora del proyecto europeo “Assessing support initiatives for victims of terrorism in the United Kingdom and Spain: Lessons for the European Context”, financiado por la Comisión Europea, Directorado General de Justicia, Libertad y Seguridad. Partners del proyecto: Centre for the Study of Terrorism and Political Violence (CSTPV) de la University of Saint Andrew (Escocia, Reino Unido) y Universidad Rey Juan Carlos, Madrid (España).

Doctor en Ciencias Pedagógicas y Magister en Lengua y Literatura por la Universidad de Ciencias Pedagógicas de la Habana. Cuba. Profesional con vasta experiencia como docente principal (35 años) en el pre y postgrado de varias universidades, cubanas y extranjeras. Investigador calificado del RENACYT (CONCYTEC -RENACYCT). Profesor invitado en universidades latinoamericana. Se ha desempeñado como profesor investigador en Proyectos del Banco Mundial y UNESCO. Experiencia en gestión, monitoreo, asesoría y evaluación de proyectos de investigación científica y educativa y en la conducción, dirección de proyectos relacionados con el empleo de la Lengua Española, la lectura y en procesos de autoevaluación y evaluación curricular, didáctica universitaria, acreditación e Investigación Científica. Especialista en elaborar planes estratégicos. Especialista en Investigación Científica y Evaluación de la Educación Superior. Especialista en procesos de calidad educativa y curricular. Ha ocupado cargos ejecutivos y brindando asesoría técnica y metodológica, para dirigir procesos de capacitación y de gestión en sectores públicos y privados de diferentes países, ministerios y universidades. Profesor-Investigador.

Es el primer peruano en formar parte del Comité Ejecutivo del IFEES, Director del Instituto Internacional de Innovación y Tecnología IIITEC, Director del Instituto de Investigación de la Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur. Perú, Asesor revisor del Vice Rectorado de Investigación de la Universidad Ricardo Palma.
Primer peruano miembro del Comité Permanente del IEEE MWSCAS USA (evento más antiguo y representativo de la IEEE). Miembro de Comités Técnicos internacionales IEOM2021, ISIT2020, ICMES2020, AECCC2020, ICCEE2020, ICEMT2020, SEE2020, desde el 2010 en países de América, Europa, Asia y África indexados en WoS, Scopus y Journals. Ponente y presidente de sesión en USA, Japon, China, Canadá, Malasia, India, Brasil, Cuba, Argentina, México y Perú. Ex Director de la fundación Kenshu Kiokay del Perú-AOTS. Ex asesor del Director General de DGTIC-Ministerio del Interior del Perú. El Dr. Chauca es ex asesor Proyecto BID-PNUD-Congreso de la República del Perú. Investigador y evaluador RENACYT-CONCYTEC gobierno peruano. Ex becario NIPA Seúl-Corea y AOTS Tokio-Japón. Asesor 1er puesto Papers CONEIMERA, fundación Grupo Romero y primeros puestos en concurso de proyectos INTERCON. Nominado al Premio Graña y Montero a la Investigación en Ingeniería en el Perú.

Doctor en Ciencias Biológicas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, UNMSM). Magister en Scientiae (Universidad Nacional Agraria La Molina, UNALM), Biólogo (Universidad Ricardo Palma, URP). Profesor Universitario de Pre-Grado y Post-Grado. Consultor Internacional en temas Ambientales. Premio Nacional CONCYTEC-2004. Premio USEPA 2012. Premio Nacional Autoridad Nacional del Agua (ANA) 2018. Presidente de la Sociedad Peruana de Ecotoxicología (SETAC PERU), 2008-2020. Miembro Fundador de la Asociación Peruana de Helmintología e Invertebrados Afines (APHIA). Editor Jefe de las Revistas indizadas The Biologist (Lima), Biotempo, Paideia XXI y Neotropical Helminthology. Investigador Renacyt Carlos Monge II, CONCYTEC- Perú. Consultor Internacional en Temas de Bioindicadores. Publicaciones en revistas arbitradas e indexadas Internacionales y Nacionales sobre Ecología, Parasitología, Biodiversidad, ecotoxicología y Bioindicadores.

Doctor en Psicología (Universidad de Oviedo), Doctorando en Ciencias Sociales (UNMSM), Estancia doctoral (UNAM), Magister en Psicología Comunitaria (PUCP), Psicólogo (UNMSM).

Presidente de la asociación peruana de Investigación Cualitativa. Docente a nivel de pre y postgrado en seminarios de investigación.

Professional Trainer Senior – ATLAS.ti.

Doctor en Educación, con Maestría en Gestión de la Calidad, Autoevaluación y Acreditación (USMP).

Experto en Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía por la Universidad de Granada – España.

Maestría en Sociología con mención en Estudios Políticos (UNMSM).

Diplomado Latinoamericano en Evaluación Universitaria por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe – UDUAL.

Evaluador en procesos de acreditación educativa y gestión de calidad bajo estándares internacionales y nacionales.

Asesor y Jurado de Tesis Doctorales y de Maestrías en Universidades del país. Docente en Doctorados y Maestrías.

Auditor en sistemas de gestión de calidad – ISO.

Doctor Philosophiae in Information and Communication Sciences. Escuela de Tecnologías Digitales, Universidad de Tallinn, Tallinn, Estonia. Master en Bibliotecas Digitales y Aprendizaje Colegio Universitario de Oslo, Universidad de Tallinn y Universidad de Parma.
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México. Académico Titular de tiempo completo. Profesor-investigador adscrito a la Facultad de Filosofía y Letras, a nivel de pregrado y postgrado. Académico titular en la Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua, México. Miembro académico de Maestría en Educación. CETYS Universidad, Campus Mexicali, México. Coordinador en investigación del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC, Canadá). Miembro en la Fundación Comunica, Montevideo, Uruguay. Editor en la revista académica de acceso abierto InfoForum3 y Docente Invitado en el Instituto de Estudios de la Información, Universidad de Tallinn, Tallinn, Estonia y por la Biblioteca de la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), Ginebra, Suiza. Coordinador e Instructor de Programa de Desarrollo de Competencias Informativas Empleador Biblioteca Pedro Grases, Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela. Cuenta con 204 revisiones por pares (arbitraje científico) para 17 revistas científicas arbitradas e indizadas; 32 manuscritos gestionados como editor para tres revistas científicas, es Miembro de la junta editorial permanente de la revista Journal of Academic Librarianship (Elsevier, Editor asociado de la revista Digital Library Perspectives (Emerald), Editor invitado del número especial de Information and Learning Sciences, titulado Using participatory methodologies for conducting literacy activities (Vol. 118, No. 9/10, publicado en octubre 2017). 12/02/2013 y Miembro de la junta editorial permanente de la revista Information Development (SAGE).

Ph. D. en Psicología Clínica de la Universidad Texas A&M en 1994. El Dr. Negy ha estudiado en la Universidad de Madrid en España. También ha impartido un curso de posgrado en Pruebas y Medidas en la Universidad de Monterey en México. Miembro de consejo editorial de Journal of Early Adolescence y The Latin Americanist. Sus intereses de investigación se entra en las variables de población más que cualquier variable de comportamiento específica. Examina cómo variables como la raza, el origen étnico, la cultura, la aculturación, el género, la clase social y la orientación sexual influyen en las actitudes y comportamientos de las personas, incluido el rendimiento en las pruebas de personalidad. Aunque sus estudios generalmente se contextualizan en psicología clínica, la esencia de la investigación se enmarca más en el dominio de la personalidad / psicología social. Sitio web: Investigación de Negy sobre variables de población.

MBA con mención en Marketing (ESAN), Ingeniería Electrónica (Universidad Ricardo Palma). Auditor y Consultor de la Norma de Calidad ISO 9001. Diplomada en Sistemas de Gestión Anticorrupción ISO 37001 y Auditor de la Norma Anticorrupción ISO 37001 (Universidad de Cataluña, 2017). Diplomada en Gestión de Portafolios de Proyectos (2010). Evaluador del Premio Nacional de Calidad (SNI, 2009). Diplomada en Gestión de Proyectos con Metodología PMI® (PUCP, 2007)
Consultora senior con más de 19 años de experiencia en el sector de servicios, con amplia experiencia en gestión de la calidad, mejora de procesos, planificación estratégica, gestión de proyectos, desarrollo de servicios e investigación de mercados. Docente Universitaria de la Escuela de Posgrado

Máster en Administración con mención en SCM (ESAN), Máster en Logística y Distribución Comercial (ESIC-España) y Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos (EOI-España), Certificada como Project Management Professional (PMI), Diplomada en Gestión Pública e Innovación Pública, Ingeniera Industrial en la Universidad de Lima. Consultora con más de 20 años de experiencia en diseño y mejora de procesos, calidad, organización y recursos humanos, con amplia experiencia en diversos sectores privados tales como Telecomunicaciones, Banca, Seguros, Minería, Formación y en el sector público. Experiencia como docente universitaria y dictado de cursos y talleres para empresas. Líder en proyectos sociales de voluntariado corporativo.

Magister en Administración Estratégica de Empresas Pontificia Universidad Católica del Perú, Licenciada en Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Certificación CEM Customer Experience IZO

Experiencia profesional de 17 años en la Jefatura de la Oficina de Proyectos Cross-funcionales y Comerciales, Jefatura gestión del NPS del cliente Hogares & Corporate y Jefatura de Modelos y Mediciones del Índice de Satisfacción del Cliente, en una empresa Multinacional del sector de Telecomunicaciones, liderando equipos multidisciplinarios para la implementación de proyectos, y generando soluciones eficientes ante los retos del negocio

Magister en Psicología Educacional por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Licenciado en Psicología por la Universidad de Lima. Asesor en psicometría, estadística y metodología de la investigación cuantitativa de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes del Ministerio de Educación del Perú (UMC-Minedu). Consultor nacional e internacional en modelos Rasch y análisis de datos cuantitativos. Destaca su labor como consultor realizada para Innova Schools, Proyecto ser y decir para estar feliz, GRADE – Grupo de análisis para el desarrollo, Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación e la Calidad Educativa (LLECE) .Docente de la Universidad de Lima, en cursos vinculados a la psicometría, metodología de la investigación y estadística. Ha ejercido la docencia en la Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Médico Veterinario de formación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), con Maestría en Gestión de Información y del Conocimiento por la Université Paul Valéry – Montpellier III (Francia) y la UNMSM (Perú). Investigador RENACYT reconocido por Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación Tecnológica (Grupo Carlos Monge Medrano – Nivel II). Se especializó en análisis de Indicadores de Ciencia y Tecnología (CyT) en Cuba y España (2006, 2009, 2011, 2014 y 2015). Ha participado en numerosas conferencias internacionales (Cuba, Colombia, México, Ecuador, Brasil, Argentina y España) en el tema de análisis bibliométrico, colaboración científica y Desarrollo de Habilidades Informativas. Ha trabajado en los vicerrectorados de Investigación de las Universidades UNMSM y PUCP; para la OPS como Consultor en Gestión de Información y el Conocimiento. Sus líneas de investigación incluyen: alfabetización informacional, evaluación de la producción científica, acceso abierto, cienciometría y visibilidad académica. Ha publicado 32 artículos científicos en revistas indizadas, 1 capítulo de libro y ha presentado ponencias en 30 conferencias internacionales. Es responsable de indizar 5 de las 7 revistas peruanas en SCOPUS, 7 de las 16 revistas en ESCI-WoS y 2 en EMBASE. Profesor en diferentes universidades en el tema de Gestión y Búsqueda de Información para Investigación y trabaja en la Universidad San Ignacio de Loyola – USIL como Investigador en el Vicerectorado de Investigación y en la UNMSM como Asesor del Vicerectorado de Investigación y Postgrado en la mejora de la Gestión de la Biblioteca Central y las Revistas de Investigación.

Investigador calificado en el RENACYT (Concytec). Actual Coordinador de Producción científica y Capacitación en la Universidad San Ignacio de Loyola (Perú). Licenciado en Psicología. Maestría en Educación. Docente en la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Editor adjunto de la Revista Propósitos y Representaciones (Perú), Editor adjunto internacional de la Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI (Panamá). Posee experiencia profesional en análisis de producción científica, gestión editorial de revistas científicas, escritura científica y uso de bases de datos científicas. Es Par evaluador de artículos científicos en revistas nacionales e internacionales en tópicos de Psicología, Educación y Medicina. Couator del libro “Publicar en revistas científicas”. Ha publicado artículos científicos en revistas indizadas internacionales en Scopus, Web of Science y SciELO, además ha realizado ponencias en Perú, Cuba y España.

Magister (c) en Filosofía con mención en Ética y Política (UARM), Psicóloga (UPC). Miembro fundador de la Asociación Peruana de Investigación Cualitativa. Docente en cursos de investigación cualitativa en Psicología, asesora tesis de enfoque cualitativo.

Especialista en lengua española, tecnólogo graduado en Liverpool University (Bachelor of Arts, Joint Honours History English Literature, 1987-1990); Litte Health Comprehensive (3 A levels, French Language and Literature, English, History B.B.C., 1980-1987). Diploma in Translation London Institute of Linguists, Spanish to Englis, 1993; Senior Insights Manager en IRI, Category Executive en PepsiCo; Customer Supply Team Leader en Mars Electronics. Implementa ciencia y tecnología en Customer Data Analyst en 3M, en la actualidad.