Diploma: Técnicas e Instrumentos de Investigación Cualitativa

Presentación:

 

La investigación cualitativa ofrece un amplio abanico de posibilidades. Entre estas se encuentran los paradigmas desde los cuales se puede enfocar el estudio y los diseños de investigación. Lo anterior establece una amplia variedad de posibles decisiones metodológicas tales como los múltiples criterios de muestreo, las estrategias para la selección de los participantes, la elección, elaboración y validación de un instrumento de recojo y construcción de información y los aspectos procedimentales de calidad y rigurosidad en la investigación.

En tal sentido, resulta importante presentar las distintas técnicas e instrumentos que ofrece la investigación cualitativa. Así, el presente diplomado pretende abrir las posibilidades del quehacer cualitativo, con una perspectiva teórico-práctica que permita conocer distintas formas del manejo de este tipo de investigación. Se abordará lo correspondiente al muestreo cualitativo, la selección y creación de instrumentos en la investigación cualitativa, así también los aspectos procedimentales, éticos de calidad y rigurosidad en la investigación cualitativa.

Metodología

En el Diploma se aplica una metodología activa y participativa delimitando el sentido lógico y psicológico en los aprendizajes. Los contenidos se abordan desde lo teórico o declarativo con material expositivo, dialogado y de preguntas a través de la herramienta Zoom y práctico o procedimental finalizando con el artículo científico. La Redacción requiere de un acompañamiento, pero sobre todo autonomía y perseverancia, para lo cual se implementa la tutoría online a través del aula virtual. El Docente adopta un doble rol de facilitador y de tutor en el proceso de aprendizaje. Para el desarrollo procedimental o práctico se crea un ambiente virtual de aprendizaje, en la que el participante es dueño en la organización y distribución de su tiempo en la elaboración de su artículo científico,

además, se guía al estudiante en los procedimientos aplicados con retroalimentación de revisión y absolución de preguntas en tiempo real y en forma diacrónica.

 

Se emplean recursos y tecnologías web (videoconferencia, láminas, chats, aula virtual) como recursos didácticos para el desarrollo de los contenidos teóricos y herramientas informáticas para la aplicación práctica de las sesiones.

 

El Tutor Virtual, desempeña un rol complejo, además de ser un facilitador de conocimientos cumple una función fundamental en la sostenibilidad de la motivación de la comunidad virtual, aplicando sus competencias psicoafectivas y su fortaleza emocional, estableciendo una interacción de manera fluida y optima con los participantes.

Sistema de Evaluación

Los participantes deben tener más de 85% de asistencias a las actividades Online y cumplir con los estándares académicos establecidos en el sílabo universitario. Esto para ser considerado como apto de ser evaluado. La nota aprobatoria promedio será mayor o igual a 12 puntos.

Competencias

Brinda a los participantes el dominio en conocimientos sobre los aspectos procedimentales en la Investigación cualitativa, definición y selección del muestreo cualitativo, construcción y validación de instrumentos de recolección de información cualitativa de alta calidad, atendiendo a aspectos éticos y criterios de rigurosidad en el procedimiento de recojo de información.

Competencias específicas:

  • Conoce los diferentes criterios de muestreo cualitativo y las estrategias de selección de participantes.
  • Conoce la diversidad de instrumentos de recojo y construcción de información en la investigación cualitativa.
  • Construye y valida un instrumento de investigación cualitativa adecuado a su investigación.
  • Conoce los criterios éticos y procedimentales para la ejecución de una investigación cualitativa.

Modalidad

La modalidad del Diploma: Técnicas e Instrumentos de Investigación Cualitativa. Cuenta con el diseño de una moderna plataforma que permite acceso las 24 horas del día al participante y favorece el aprendizaje autónomo, El material didáctico se presenta a disposición al igual que el staff y tutotes de plataforma.

Cronograma

Del 11 de marzo al 02 de julio del 2022

Estructura Académica:

EL DIPLOMA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, está estructurado en 256 horas distribuidas en 64 horas de cátedra a través de la modalidad online (videoconferencia) y 192 horas de aprendizaje autónomo en la plataforma interactiva vía web las 24 horas del día.
El diploma se desarrolla a través de 4 cursos distribuidos en 4 meses que se adaptan al estilo de vida de cada participante.

Cursos del Diploma

Curso 1: Muestreo en la investigación cualitativa

Sumilla: 

Este curso de naturaleza teórico/práctico presenta las diversas estrategias de muestreo en la investigación cualitativa. Se desarrollarán las estrategias progresivas de muestreo (estratificado, bola de nieve, por conveniencia, etc), con especial énfasis en el cuidado del rigor en cuanto al reclutamiento y selección de los participantes. Se realizarán ejercicios prácticos en clase para establecer tamaños muestrales y fundamentar estrategias de muestreo.

Contenidos:  

  1. Especificaciones en torno a las características de los participantes y contexto de estudio.
  2. Estrategias de reclutamiento y selección de los participantes.
  3. Criterios para determinar el tamaño muestral.
    • Criterios para ejecutar un muestreo teórico y determinar la saturación de
    • Tamaños muestrales según diseños de investigación.
    • Análisis de ejemplos de tamaño muestral según diseño.
  4. Reporte y sistematización de la estrategia de muestreo.
    • Estrategias para ajustes de tamaño muestral en caso de retiro voluntario.
Curso 2: Instrumentos en investigación cualitativa

Sumilla: 

El curso es de naturaleza teórico y práctica, en este se espera que los estudiantes conozcan las principales técnicas e instrumentos de recolección de información en la investigación cualitativa, tanto desde las tradicionales, hasta las contemporáneas. En tal sentido se abordarán los instrumentos tales como: entrevista, observación, grupos focales y de discusión, diarios de campo, talleres participativos, entre otros.

Contenidos:  

  1. Técnicas e instrumentos en Investigación Cualitativa.
    • Definición.
    • Tipología de instrumentos.
  2. Instrumentos tradicionales en investigación cualitativa: Entrevista y observación.
    • La entrevista cualitativa en los distintos diseños de investigación: Entrevista fenomenológica, etnográfica, en teoría fundamentada, etc.
    • Observación y tipos: Participante-no participante, directa-indirecta
  3. Instrumentos tradicionales en investigación cualitativa: Grupo focal y diarios de campo.
    • Grupos focales y grupos de discusión.
    • El diario de campo en la etnografía.
  4. Instrumentos contemporáneos en investigación cualitativa: Talleres participativos y medios audiovisuales.
    • Los talleres y técnicas participativas para el recojo de información.
    • Los medios audiovisuales: fotos y videos.
    • Las fichas documentales para el recojo de información cualitativa.
Curso 3: Taller de construcción y validación de instrumentos en Investigación cualitativa

Sumilla: 

El curso es de naturaleza teórico práctico, en él se busca conocer los aspectos relacionados a la construcción y validación de instrumentos en Investigación Cualitativa. Para ello se construirá un instrumento cualitativo, siguiendo pautas que aseguren un mayor rigor científico de calidad. Para ello se construirá una matriz de categorización, preguntas tipo según diseño, evaluación de la calidad del instrumento a través de criterio de jueces y con pilotaje.

Contenidos:  

  1. Aspectos procedimentales en la elaboración de instrumentos cualitativos.
      • Tipos de preguntas en la construcción de instrumentos cualitativos.
      • Aspectos a tener en cuenta en el recojo de información.
  1. Construcción de una matriz de categorización.
      • Definición de la matriz de categorización.
      • Taller de construcción de matriz de categorización.
  1. Taller de validación del instrumento:
      • Adaptación de formato para criterio de jueces.
      • Aplicación del piloto de entrevista. Consideraciones necesarias.
      • Evaluación de la calidad del instrumento.
  1. Taller de aplicación de instrumentos cualitativos.
      • Aplicación de instrumento al interior de los grupos de trabajo.
Curso 4: Aspectos éticos y procedimentales en el recojo de información

Sumilla: 

El curso es de naturaleza teórico-práctico. Tiene como finalidad revisar las etapas generales de todo proceso de investigación de enfoque cualitativo, desde el reclutamiento de los participantes hasta el proceso formal de recojo de información. Se reflexionará en torno a las implicancias éticas del establecimiento de un escenario de investigación y los efectos que la posición del investigador en el campo tiene sobre el proceso de recojo de datos. Se revisarán los estándares de reporte para artículos cualitativos.

Contenidos:  

  1. Fundamentos del procedimiento de recojo de información y criterios para el reporte.
    • Procedimiento de creación del escenario de investigación desde la epistemología cualitativa.
    • Criterios de reporte según estándares de la APA.
  1. Gestión y administración de datos cualitativos a través de softwares (Atlas.ti; QDA)
  2. Creación del escenario de investigación e implicancias éticas.
  • Historia de la ética de investigación.
  • Principios éticos en la investigación según Reporte de Belmont.
  • Injusticia epistemológica.
  1. Vigilancia epistemológica y transición entre polos epistemológicos durante el proceso de recojo de información.

Inversión:

Curso  S/ 175 (cada curso)

Diploma total      S/ 800

Inicia: 11/03/22

Share This